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2013亚锦赛


2019年05月11日 02:02

    12.有很多家长家里不富裕,也有的家长很有钱。但是,不管哪个家长,在他的口袋里有这样几个东西:

    【示例】逃难至此,他已是身无长物,十分落魄。

    “你最想要的是什么?”面对这个问题,大多数人的回答恐怕都是幸福。幸福,它看不到,摸不着,来无影,去无踪。它就像一捧细沙,当你用力抓住时,它却从指缝间溜走;它又像一阵风,没有先兆的吹来,即刻又不见了踪影。那么,我们怎样才能得到幸福呢?

    (一)总起部分:第1自然段:名言引入,明确中心

    我现在坐在考场上安安静静地想你的时候,你四十岁,终于归家,双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候,你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋,终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道,看着你矮矮的个头护在我的面前,我是何等的幸福?又是何等的心酸?

    I can’t do it now.(暗含:也许我可以以后做)

    178、今日寒窗苦读,必定有我;明朝独占熬头,舍我其谁?

    Have a good time.(祝愿)

    2.范文荐读

    [例文一] “F”的联想 李博文

    谢谢你,亲爱的岸。

    【心理描写非常细腻,生动刻画了在未知的等待中“我”的焦躁与不安。】

    这种作文不需要考生自己拟题,文题已经直接印在考卷上。如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“习惯”、“尝试”等等。它往往文体不限。审读这类考题,必须把这个词的内涵吃透,或者把这句话中的关键词吃透。譬如“尝试”,是指一个或一些人主动、有目的地去做一件从未做过的事,从而获得某种感受或启示。考生如果把“主动”和“第一次”丢了,写成了“被动”和“第二次”,那就视为“跑题”。前年,我为江苏省高中作文大赛命过一道题:“乡音”。这就是命题作文,学生必须围绕“乡音”展开思路,文体也不受限制。

    207、高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富。

    39、人生看淡了,不过是无常。事业看透了,不过是取舍。爱情看穿了,不过是聚散。生死看懂了,不过是离合。珍惜瞬息万变的此刻,珍惜稍纵即逝的激情。

    76、岳飞抗金与被害——可以论证爱国报国、奋勇抗敌、陷害忠良等。

    80. There are 26 letters in the English alphabet. 英语字母表中有26个字母。

    亮点点评

    “老实”是我的坚守,“聪明”是我的追求。

    1、循环记忆法

    【误用】常被理解为七月骄阳似火。

    (所引事例较为典型,但只是在罗列材料,未能就事例展开论证,缺乏理性深度。对于大家都熟知的事例,没有详细叙述的必要。)

    204、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪锉剑,不惧兵临城下!

    24,左脑全是水,右脑全是面粉,不动便罢了,一动全是浆糊。

    “老实”是我的坚守,“聪明”是我的追求。

    The weather turned out to be very good, which was more than we could expect. 结果天气很好,远远出乎我们的预料。

    汤姆相当强壮,但是约翰有些虚弱。

    8.即

    5、“惠”字族:

    例:fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon

    生活在社会这一大家庭中,我们难免会互相比一比,如何比却大有学问。

    20.鞑靼 dá dá(古时汉族对北方各游牧民族的统称)。

    不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系;(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

    11) 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。

    2、衬字法。一个词语作口语时,往往可以在词语中加衬字,若一个词不能嫁衬字,则这个词一般是书面语。常用的衬字有“的、地、得、者、了、个、些”等。例如“露脸”一词,我们虽知道“露”在作书面语时读lù,在作口语时读lòu,但我们却不知道“露脸”这个词是口语还是书面语。这时我们可以在“露”和“脸”之间加一个衬字“了”,即“露脸”也可以说成是“露了脸”,从而可以判断在这里,应该读“露(lòu)脸”,作口语。

    “戛”在《现汉》第5版中只有一个读音jiá(656页),那么我们熟悉的戛纳(法Cannes)电影节该怎么念?是jiánà还是gānà?《现汉》第6版规范了“戛纳”的读音,为这个法国地名设立了字头“戛”,音ɡā(414页)。

    要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系,而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语,有意义地背,言之有物,背之有理。这样的背诵对日后的写作和口语帮助也是最大的。

    设宴送行曰“饯别”,致谢告辞曰“谢别”,临别赠礼曰“赠别”;

    【云泥之别】第5 版义为“相差像天空的云和地下的泥,比喻高低差别悬殊。”第6 版义为“相差像天空的云和地下的泥,形容极大的差别。”

    如果家长把孩子的作业本当废品给买了,那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到“错题本”上,那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。

    猴子不上树 —— 多打几遍锣

    我知道你和我一样,一样的骄傲,一样的自尊。

    15、川泽纳污,山薮(sǒu)藏疾,瑾瑜匿瑕。《左传?宣公十八年》

    27,等着我小子,姐一定要出现在你家户口本上,当不了你老婆就做你后妈。

    4.知者乐水,仁者乐山

    20、俭,德之共也;侈,恶之大也。《左传?庄公二十四年》

    3、 精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。

    通常,符合守恒定律的系统或各部分运动状态相同的系统,宜采用整体法;在需讨论系统各部分间的相互作用时,宜采用隔离法;对于各部分运动状态不同的系统,应慎用整体法,有时不能用整体法。至于多个物体间的相互联系,通常可从它们之间的相互作用、运动的时间、位移、速度、加速度等方面去寻找。

    小资美文体,就是用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论;

    It was clear that Dad could do no more than he was doing already. 很显然,父亲已经尽其所能。

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