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高中生优秀优秀作文节选节选


2019年05月20日 08:52

    今年全国卷第20题,考查诸如“璧还”“失陪”“垂询”“献丑”“高足”“赐教”等敬辞谦辞在交际语境中的得体使用,专门考“说话得体”。别小看这区区5分,它预示着语文教学回归本位的趋势。

    最后,还要就我们的这一次对比阅读进行一次小结。《我的兄弟》和《风筝》这两个文本,在某种意义上,可以把前者看作一个素材、草稿,后者才是最后的完成稿。从《我的兄弟》到《风筝》的过程,是一篇文章从酝酿、准备、起草到最后形成的过程。这对我们的写作是大有启发的。许多同学常常有了写作的素材,却不知如何将它发展成为一篇生动活泼、有丰富内涵的文章。鲁迅的经验告诉我们,可以从两个方面去努力:一是变叙述为描写,通过人物行动、语言、心理、外貌的描写,景物的描写,将所叙述的事情具体化、丰富化、形象化,这样就变得有血有肉,不再简陋和干枯了。其二是思想的开掘,努力探寻素材背后的深层意义,通过文章的精心布局,把它表现出来。这样,写作的过程,就是一个不断提高我们的思想力和文字表现力的过程,也是我们的生命成长的过程。作文的真正目的、写作的真正价值也就在这里。

    1、才/材 如:“人生得意须尽欢,天生我材必有用。”(“材”易误写成“才”。“材”指材料,如“原材料”“大材小用”;“才”指才能,如“才华横溢”“人尽其才”。此处“材”指诗人把自己比作天生的一块栋梁之材,故不能用“才”。注意“人才”可写作“人材”。)

    一个小时内,千余辆汽车从斑马线上驶过,竟然没有一辆车停下来给路人让行。这发生在我国浙江慈溪的一个场景,不能不让我们感叹:文明,真的离我们越来越远!

    10.阅读下面的材料,按要求作文。

    也有人认为“居士”是外来语,由梵文而来,自然跟佛教有关,意为家长、家主、长者、或有财产、或居家之士,是旧时出家人对在家信佛的人的泛称。唐宋时期,佛教盛行,对文人的影响很深。

    ④:连词,表因果关系。

    今有幸遇见举世闻名的清华大学老师,且有意备录我圆大学之梦,得此喜讯,我母子俩狂喜之余,又新添愁云,由于我的身体原因,无论我走到哪里,这辈子都离不开亲人的随身陪护,以照顾我的衣食住行,生活起居,妈妈为了陪我上学无奈放弃工作,仅有的经济来源将要斩断……在此,我恳切希望贵校在接纳我的同时,能够给我母子俩帮助解决一间陋宿,仅供我娘儿俩济身而已,学生我将万分万分感谢!!

    领导力,就是获得追随者的能力。

    台湾教师李玉贵多次到日本访学,她曾谈到过一个现象,日本学校的课堂上,站在黑板前展示的学生往往是那些不懂的学生。而我们的课堂上却恰恰相反,机会更多属于那些懂的学生。

    卧虎藏龙指隐藏着未被发现的人才,也指隐藏不露的人才。

    哪怕学习最优秀的学生,如果第一场考试考砸了,都不可避免地影响他的心情。处理不好还会牵连到他后面的考试。

    16 第一流的人物看白云虽是至美,却不想拥有,只想心领神会。今生今世,情如白云过隙,物则是梦幻泡影。

    为了进一步拉开试题的区分度,2017年高考语文试卷客观题分值增加了14分,书写总量有所下降,但阅读总量尤其是思维含量并未降低,试卷的整体难度与往年大体持平。

  高考的主要功能,是为国家公正、公平、公开的选拔人才,但是在中国这样的人情社会,要实现这“三公”又谈何容易?综观数千年的国家考试史,含着泪,我一读再读,却不得不承认:高考是中国迄今为止最公平的人才选拔制度,没有之一!

    不要小看这一小小的纸片,举个例子:每张卡片记10个英语单词,就只记10个英语单词,每天去认真熟背,不断重复,一年下来就是3650个英语单词,那么你的中考英语问题还会大吗?关键是你能做到吗?

    一衣一倚意依依,一字一行忆往昔.一笑一顾意味长,一情一愿逸兴飞.

  

    这正是作者要和我们一起讨论的——

    24.师卧龙,友子龙,龙师龙友;弟翼德,兄玄德,德弟德兄。(写关羽)

    龙腾虎蹴喻勇猛冲击,势不可当。

    6。上了初三,同学之间有私心是很正常的,老师才是那个有问必答,毫无保留的人。(个人觉得上了初中后,同学之间都有私心了)

    51.《百年孤独》 加西亚·马尔克斯/著

    我们的语段

    60、当每个人都说着自己有多寂寞的时候,我会认为他们是快乐的。

    ——焦点2:学生选择性是否增加?

    和你心灵得到实质的痕迹

    课下作业布置

   爱不势利,亦不功利,它是强大的,所以能够帮助弱小,它是丰富的,所以能够给予贫瘠。爱同样是向下看的,它温暖的目光时刻观照着边缘的地方和卑微的人们。

    记者访谈:

    同时,试题还以社会关注的问题、与生活实践联系紧密的学科前沿问题为背景和切入点,比如中国自主品牌智能手机的成功、中国取得的重大科技成就、中国科技创新的领军人物、石油钻井中废弃泥浆的资源化运用等。

    第三步:明倾向(作者的赞与贬)

    我是被天庭离弃的仙子,唯有笔下的文字才能感悟我的思絮。

    随着教育理念的不断更新,家长的教育心态不断地与时俱进,希望为孩子减负,轻装上阵,这是可喜的事情。

    优秀的孩子背后的父母, 有哪些共性?

    日子最小,又最大;最浅,又最深;最轻,又最重;最浩浩荡荡,又最不动声色。

    34、 对此不要抱过高的奢望。

    其三,要懂得“物”虽为一,而情各有别道理。谁都知道,世间万“物”都有多面性,而诗人在咏物时往往“只取一瓢饮”,也就是说只抓住其中的一个特点来加以发挥,吟咏成章,再加上各人的处境、性格、思想等的差异,因此虽同咏一“物”,而主题大多各异。以咏蝉三绝为例,就可以看得很清楚。虞世南之《咏蝉》曰:“垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。”骆宾王的《在狱咏蝉》曰:“西陆蝉声唱,南冠客思侵。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁。谁为表予心。”李商隐的《蝉》曰“本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。”其差异之大,形同霄壤。清人施补华《岘佣说诗》有个很好的评论:“同一咏蝉,虞世南‘居高声自远,非是藉秋风’,是清华人语;骆宾王‘露重飞难进,风多响易沉’,是患难人语;李商隐‘本以高难饱,徒劳恨费声’,是牢骚人语,比兴不同如此。”三位诗人一为高官,暗喻品行高尚,声望自大;一为囚徒,自哀自怜,显其清高;一为落拓士人,悲蝉悲己,自叹身世。都写得物我无间,情意胶合。为了提高比较鉴赏的能力,我们可用杜甫和崔涂的两首《孤雁》来命题:杜诗曰:“孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。”崔诗曰:“几行归塞尽,念尔独何之?暮雨相呼失,寒塘欲下迟。渚云低暗渡,关月冷相随。未必逢缯缴,孤飞自可疑。”题曰:“这两首咏孤雁的五律写得同样工巧,宋人范元实在读完崔诗后又读了杜诗,说‘知崔涂之无奇’,请你为他做简要的阐述。”要答对这道题,必须从立意的高度出发,做如下的回答:“崔诗仅写出了诗人漂泊异乡,郁郁不得志的苦况,暗喻畏旅途之多有不测,并托孤雁以自悲;而杜诗在此基础上把离乱飘泊中失散的人们的痛苦心情也融进诗中,具有更深、更广的社会意义。”

    “与每所学校、每个校长、每位教师、每名学生息息相关。”教育部教师工作司司长王定华指的,正是考试评价这根指挥棒。

    我写雾,迷迷迭迭,失了楼台,朦朦胧胧,桃源望断无处去寻。

   1、成功者的常态就是失败者的变态。

    聆听夏雨,思味顾皮;

    学习时间安排

    可以说,从中产阶级、精英家庭走出来的孩子,基本都是精英。

    10、君子藏器于身,待时而动,何不利之有?

    译文:聪明的人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人无所畏惧。

    教师只是一种职业,一个谋生的手段。

    老师:(笑了)恭喜你,获得了——

    从没有一个人是靠着小心翼翼、羞怯或讲道理赚到百万美元财富的。在我产生放弃注册会计师的职业生涯而成为住房建筑商的疯狂念头时,我才22岁并刚刚结婚,并且对建筑一窍不通。但有时候,最疯狂的想法能够带来最丰厚的回报。1953年,我冒险开始建造不带地下室的住宅楼——这在中西部是史无前例的——因为这种住宅的月供要比大多数人所付的房租更低。

    恢复高考后第一届大学生、清华经管学院院长钱颖一日前接受采访时谈到,如果一个国家,教育只是致力于传授知识,而不注重培养能力,特别是好奇心、想象力和批判性思维,那么,这个国家可以在经济发展的追赶阶段表现出色,但很难获得引领世界的地位。可见,尽管改革惟艰,但别无选择,中国教育改革、包括大学改革必须提速。

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