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泥人张的资料


2019年05月17日 12:35

    预备知识一:如何读懂选文

    12、郁达夫(1896-1945),原名郁文,浙江富阳人,中国现代作家。作品有《沉沦》、《屐痕处处》等。

    除了为自己的未来准备,更要为别人准备。正如李灵身为80后,放弃了城里很好的待遇,却回山村支教;正如沈浩不辞劳苦地为小岗村村民奉献。

    20、但丁(1265-1321),意大利诗人,代表作《神曲》。

    旅途见闻的内容丰富多彩,但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪,想一想本次游览的主要感受是什么?确立一个中心,然后决定:哪些内容详写,哪些内容略写,哪些内容不写。题材的取舍,当然首先要选新颖有趣的内容,更要选有个性、有地方特色的材料,特别是上文提到的那些人文资料,不仅能使你的文章主题鲜明,中心突出,而且读起来更有文化内涵,从而使你的文章更有社会价值。

    老车很高,父亲的后背也很高,高而坚实的后背,就像一堵墙挡住了小毛丫头的前方视线,于是我便只能看看两旁的景,看着悬空的双脚下飞过的路面,哼着小曲。而到了下雨的时候,罩在雨衣下,便只能看到父亲的后背了,而这时,后背也就显得愈加高大而坚实了。曾经尝试了好多回,却终无法让目光越过父亲的宽阔的肩膀。夏天骄阳胜火,父亲给我戴上遮阳帽,我看着汗水一点一点又一片片渗湿他的衣衫;冬天寒风刺骨,父亲把我包得像个棉花娃娃,而他自己任由寒风把他的头发吹得簌簌作响,往往回到家里,他的手脸冻得像个胡萝卜……

    心理健康教育是针对当前中学生出现的种种心理问题,提出的一种积极的教育思想和方法。在实践中,我们应从以下几方面入手。

    第4自然段:议论:原因二

    译文:举荐人才,不要把有道德的人遗漏;赏赐爵禄,不要忘记有功劳的人。

    继而,杜牧提笔写下了《赤壁》。

    此刻,把鞋底抬起;此地,把头脑扬起;此身,就把肩膀压起。用我们沸腾的青春,火热的激情,去描绘未来美好的蓝图!

    庞煌又出轨了,科长又在批评他。

    译文:花言巧语、假装和善的脸色,这样的人很少有仁德的!

    因为无愧,那些闪现的生命竟无视了历史的变迁,仅凭一个瞬间,缔造了无尽的永恒。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。人生苦短,纵是八十而寿又何尝不是一瞬。

    第四,结尾一段,可谓神来之笔,其中“母亲,你也依靠在女儿的肩上吧,因为你我的肩膀是相互支撑的”这一真情独白,升华了主题,令人击节。

    (一)总起部分:第1自然段:引入

    ☆“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,意气风发的李白,对前途充满着无限的憧憬。他想通过官场仕途一展才华,报效国家,挥洒人生。然而,多年的官场生活,多年的仗剑游历,让李白反思起来。有过得意,也有过失意,他终于看清了从仕之路的艰辛与黑暗,高力士为其穿靴实则铐住了他的双脚,朝廷赏赐实际上是主子施舍的乞食。于是“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”,以美酒清洗心中的抑郁,以山泉清洗世间的污秽,每一次醉后醒来,他又重新开始放眼世界自然,跋涉大江南北。他始终有一种信念,始终有一种火热的诗情冲动,始终有超俗的“出入”的洒脱!因此,他虽不被朝廷重用,但却不被世事摒弃,也不被百姓遗忘。于是他不断地重拾希望,不断地将自己“大隐于市”,也许他的人生哲学便是“宇宙人生,既入乎其内,又出乎其外”吧!李白啊!不愧为“诗仙”,却是个依市而居的仙人。

    三、尝试“写”

    泰戈尔说:“到世界边缘来吧,让你心中充满了歌。”正是这种超然于主流之外的生活态度,才使得林和靖那疏影黄昏下的梅花暗香历经岁月而愈加芬芳,才使得苏东坡那轮中秋之月年年散发着动人心弦的光辉,才使得南山下陶潜的“归去来兮”在菊花与墨色中升腾了千年……

   25. 不用训斥,指责的口吻跟别人说话.   

    玉帛朝回望帝乡,乌孙归去不称王。

    译文:喜欢向别人请教,而且喜欢体察人们浅近的话语;消除消极的东西,而宣扬人们的善行;善于把握事情的两个极端,采用恰当的做法施行于人民。

    中国人追求的最高人生境界是:做仁人,做君子。君子对于功名利禄是怎样的态度呢?子曰:“言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。”可见君子亦对功名利禄有所追求,并不是我们想象中的一味逃避功名摈弃利禄的神仙。功名本身无所谓对错,一个人热衷于功名也没有错,那到底是什么导致了君子与小人的区别呢?我以为正是获取方式的优劣高下所决定:欺世盗名,是为小人;君子爱名,取之有道。

    (一)树立成功理念:大胸襟者有大人生,能持恒者能成功。

    [点评]想念逝去的亲人,这样的题材同学们写得也挺多,但大多不会表达,写出来的文字很生涩,究其原因,就是不懂抓生活细节,不懂得截取生活中细微的片断来体现这种情感,其实,生活就是由这样一个个细微的片断组成的,同学们写作时要善于将生活中那些使自己感动的细节还原、再现。写其它素材也是如此,切忌空洞的抒情、议论。

    首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。

    情是文章的根,好文章贵在有情。描写一种动物也好,叙述动物的一个故事也好,其目的不在于状物与叙事,而在于表达自己的某一种思想感情,使读者受到感染,引起共鸣。写作时,得融情于物,寄情于事,让情作主,将情感渗透在叙述、描写的字里行间,使叙述与抒情融为一体,相得益彰。

    听,成功在召唤

    “巧妇难为无米之炊”,那么材料从哪里来?材料从生活中来。平时我们倡导学生要做生活的有心人。要多方开辟渠道,注意材料积累,注意观察,做读书笔记,写日记。但是如果没有形成良好的语文学习习惯,怎样使学生的思维活跃起来,能根据文题去搜集到相关的信息呢?这时人们比较常用的一种方法就是利用学生的联想和想像能力从他们的头脑信息库中找到相应的素材,而联想又是一种比较有效的方法。

    C.放松肌肉。活动身体上的一些大的关节或肌肉,做的速度要匀速,缓慢。

    30、日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。

    【评点】本文扩写流畅自然,想象丰富,真实地再现了一副“长别离”的场景。其中,恰如其分的环境描写,描绘了一幅凄美的画面,很好地反映了主题。文中运用了大量的比喻,渲染了一幕幕真实的场景,对人物形象有一种很好的衬托作用。文章结构清晰,结尾处富含哲理,耐人寻味,升华了全文的主旨。语言生动,富有感染力。

    如今,如果夜间怎么也睡不着时,我便会躺在母亲的身边,总想枕着母亲的肩膀。而不去理睬那带有纷呈图案的枕头,因为这样,我便可以安心地睡着。躺在母亲的肩头,爱不禁充溢全身,缠缠绵绵,不知不觉中,我闻到了亲情的芳香。

    “巧妇难为无米之炊”,那么材料从哪里来?材料从生活中来。平时我们倡导学生要做生活的有心人。要多方开辟渠道,注意材料积累,注意观察,做读书笔记,写日记。但是如果没有形成良好的语文学习习惯,怎样使学生的思维活跃起来,能根据文题去搜集到相关的信息呢?这时人们比较常用的一种方法就是利用学生的联想和想像能力从他们的头脑信息库中找到相应的素材,而联想又是一种比较有效的方法。

  

    尹奕芸

    地球对于浩大的银河,它是渺小而平凡的,但它却是唯一孕育生命的;我对于大千世界,亦是渺小而平凡的,但我却是独一无二的。

    即刻起,为理想,为梦想,为期待,战下去!

    63.别人可以违背因果,别人可以害我们,打我们,毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人,为什么?我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

    五年的时间一晃而过,她年轻的眼角,早早爬上了细纹。后来,她受邀参加了全国残疾人文艺汇演,看到所有的残疾人随着音乐翩翩起舞,尽管漏洞百出,但那分认真与坚持却富裕了“美”的内涵。她深深地为眼前的情形所触动。她明白,舞蹈应是一种精神,一种追求。

    (27) 天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。——[法]罗曼?罗兰

    译文:喜欢向别人请教,而且喜欢体察人们浅近的话语;消除消极的东西,而宣扬人们的善行;善于把握事情的两个极端,采用恰当的做法施行于人民。

    ③引趣。语文教学有时要作必须的说明,而这往往使课堂枯燥无味。我在教学中常常借用歌词或新人类的语言进行激趣。如教授“定点换景”时,我用歌词唱到:“我上看下看左看右看,原来每个女孩……”这样学生不仅听懂了,而且觉得课堂的轻松愉快。

    31、意有所极,梦亦同趣。

    如果说广阔性是思维训练的突破口,那么,深刻性就是思维训练的终极目标。思维的深刻性,是指善于从看似杂乱无章的表面现象中抓住事物本质及其内在联系的思维能力。由于种种原因,高中生初写议论文的一个通病是肤浅。由肤浅到深刻是议论文写作思维训练的必由之路,施教之功在于有针对性地教会学生“求深”之法。

    “十个指头有长有短,一树果子有甜有酸”,促进有心理误区的学生转化,不是一朝一夕的事,对中学生心理健康教育应树立强烈的责任感,千方百计地疏导他们;给他们心理补偿,并且严格要求,厚爱他们,持之以恒,锲而不舍,是一定能够大有成效的。

    (4) 看参考书,适当拓宽知识面。

    人们大都希望自己的人生一帆风顺、一马平川,可也有人认为这只是一厢情愿,直线式的人生没有风景。

    8、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

    李煜敢做君王所不能,他能诗善舞,大唱“一江春水向东流”;易安敢冲破“女子无才便是德”的枷锁,低吟“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”;屈原敢独行古道,追求真美,大喊“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”……

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