当前位置:主页 > 新闻速递 >  

2013六级听力


2019年05月11日 02:02

    占有欲--希望尽可能多地占有财产或拥有财产的所有权--是一个动机。我认为该动机产生于恐惧心理和拥有必需品的欲望结合之中。

    “刺骨的寒风”、“顽皮的小雪花”,开头仅用两句话,就营造了一种寒冷、静谧的氛围,引人入胜。

    【人物介绍】— 梅兰芳

    (二)提示

    ① 生活就应该多一些感恩,少一些抱怨;

    《孟 子》

    失。人一大出了头,就失。一个人自高自大,自以为是,无所顾忌,违法乱纪,岂能不失?  

    1、明确“面子的内涵”,写作时,可以选择的角度:尊严感、羞耻感、情面、虚荣

    扈颖异

    照相的真义是记录生活,翻看照片的真义是品味生活,两者都是我们珍惜生活的反映。我们一边活着,一边回味,一边看着,一边珍惜。生命就在这凝眸中泄露了真相,生活就在这咂摸中流溢出滋味。有了这样生活态度,我们才能说我们真正地活过。

    茅盾在《创作的准备》一书中写道:

    新中国面临诸多挑战,世界各国都以不同的视角注视的新生的中华人民共和国。也就会经常遇见那些恶意提问的记者。看我们的周总理把这些很难回答又具有明显恶意的问题回答的多么的精妙。(我这里的是一些很机智的回答,那些高深的就更多了)。

    ④使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。——清?梁启超《少年中国说》

    注意方法,循序渐进

    作者在首联的“起”,是泛舟汉江之上,纵目远望之景:雄浑浩淼的汉江与湖南涌来的三湘之水及荆门汇合的长江九派支流相接相通;颔联“承”雄浑浩淼,用“天地外”和两岸“山色有无”来写汉江的流长渺远、浩瀚空阔;颈联,由“承”的汉江的流长空阔“转”而写眼前之景,也即由自然景观“转”到人文景观“郡邑”(古襄阳城),但是,这里作者并没有脱离上文对汉江雄浑浩淼的描述,用富有表现力的动词“浮”和“动”渲染汉江的磅礴水势,从而逼出尾联的“合”句来;这样的自然景观和人文景观,当然是“襄阳好风日”,而在这“好风日”的地方,是谁在好好享受这里的一切呢?是作者的像山简一样沉醉其中的朋友!言外之意,作者热爱这里的山水风光,要与他的朋友共谋一醉。这,就是“合”,即作者所要表达的思想情感。

    2、语言精炼、含蓄,包容量大。

    海南省的三亚市一直以来是以风景秀丽、景色迷人而著称全国,可是最近让其出名的却是一则有关于高价厕所的新闻,通过相关媒体了解到,有游客近日投诉三亚亚龙湾华宇度假酒店沙滩洗手间收费10元一事,当地有关部门展开了详细的调查,

    【误用】常误用为形容文章写得不好。

    五、语言和情感思考相连

    为了避免打瞌睡,他不断地四下走动。

    内。人的两腿在门里,头在门外,哪是内?哪是外?所以内不应是里面的意思,而应是门卡住了人脖子。

    穷。用力打地洞者。没钱盖房子,只好挖地穴住,不穷才怪。看来,穷,自古以来就是丢人事,恨不得找个老鼠窟窿钻进去,倒也省力。  

    阅读下面的材料,写一篇作文。

    妈妈,你就是我的保护神,有你真好。

    (1)做作业前请先看笔记。

    【投桃报李】泛指相互赠答,友好往来。

    85)豆大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。

    修辞方法﹢效果﹢语境作用﹢表达了××××感情(或××××主题)。

    猴子吃核桃 —— 砸啦

    二分利

    103. I found a couple of socks in the room but they do not make a pair. 我在房间里找到了两只袜子,但它们不成一双。

    智慧和聪明是两回事。聪明指的是一个人在能力方面的素质。智慧不是一种才能,而是一种人生觉悟,一种开阔的胸怀和眼光。

    1.年月日 2.原题 3.错解 按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题,记录在错体本上。周末的时候做错题分析,做两件事情1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟,而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力,而错题本主要完成查、缺、补、漏。(作业检查孩子的应试能力,错题本完成查缺补露)

    【“善待他人,善待自己”虽然是篇末点题,但点得稍有些宽泛,改为“是啊,在人际交往中,假如自己摆一副冷面孔,怎能赢得他人的笑颜和尊重呢?”,既回扣材料中的“人际关系”,又承接上文,升华主题。“尊重”一词使文章表达的思想更为深刻。末句紧扣标题、寓理于景,耐人回味,也是用气象学解释人际关系。】

    扩展语句是对提供的词语、句子或语段扩大展开其内容,使之变得完整、充实或生动丰富。扩展语句能有效地考查我们的阅读理解能力、想象联想能力等。例如,2008年湖北省高考有一个典型的试题:

    【释义】俑:古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。

    A:Room twenty-six.

    英语是一种语调语言。通常说,英语的语调有四种:降调,升调,降升调和升降调。

    举办《喜乐杯》足球赛 《科技日语速成班》招生 召开《’99油画艺术研讨会》

    写作指导

    那么你呢?你的这只名为“人生”的玻璃杯,是空空如也,是平平淡淡,还是温暖香甜?

    一位印度教徒,步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途遥远,山路非常难行,他虽然携带很少的行李,但沿途走来,还是显得举步维艰,气喘如牛。他走走停停,不断往前遥望,希望目的地赶快出现在眼前。就在他的前方,他看到一个小女孩,年纪不超过10岁,背着一个胖嘟嘟的小孩,也正缓慢地向前移动。她喘得很厉害,也一直在流汗,可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。印度教徒经过小女孩的身边,很同情地对小女孩说:“我的孩子,你一定很疲倦,你背得那么重!”小女孩听了很不高兴地说:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟。”

    4) 春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

    3、路的尽头,仍然是路,只要你愿意走。

    121. This article is well worth reading, but it is not worthy of being translated (=to be translated). 这篇文章很值得一读,但不值得翻译。

    结果呢?我们被炮火轰开了国门,被迫用同胞们的鲜血与骨灰结束了所谓“纯洁”的曾经。造成这一结果的,不正是“保持纯净”拒一切于国门之外的荒唐做法吗?

    虚景和实景的关系,有时则是相辅相成形成渲染烘托,从而突出的中心的。如欧阳修的《踏莎行》:“候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。”上阙写实,通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙实虚。通过设“行人”想妻子凭栏远望,思念“行人”的愁苦之象,来写愁思。妻思夫,夫想妻。虚实相生,从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。

    扩展语句是对提供的词语、句子或语段扩大展开其内容,使之变得完整、充实或生动丰富。扩展语句能有效地考查我们的阅读理解能力、想象联想能力等。例如,2008年湖北省高考有一个典型的试题:

    21.殚精竭虑 ‘殚”读dān (用尽精力,费劲心思)。

    31、廉颇与蔺相如——可以论证大智大勇、改过从善、团结保国等。

上一篇:没有了
下一篇:没有了
   热点资讯
  • 2013中超开幕式
  • delivery是什么思
  • d打印遗体修复
  • bestwishestoyou
  • 2013日剧推荐
  • learn是什么思
  • 2014年高考成绩
  • 2013年全国两会
  • 2014年高考录取分数线

  • 8月去哪里旅游最好

  • 20岁用什么肤品好

  • 2013研究生试时间

  • helmet是什么思

  • melody中文意思

  • 2016山东二本投档线

  • c罗世界杯进球数

  • 2015全明星赛

  • library什么思

  • ielts考试难不难

  • 2016高考题

  • 2016年考研大纲

  • 2014吉林高考状元

  • c语言编程学习网站

  • 2015年教师资格证报名时间

  • 2013五一晚会

  • 2013苏州中考

  • 2013年高考

  • certain是什么思

  • Copyright 宜昌中学校园网 www.yc2z.com 版权所有